Beitragsbild Ganz „easy“ die interaktiven Übungen nutzen

Ganz „easy“ die interaktiven Übungen nutzen

Zu easy gehören (oftmals illustrierte) interaktive Übungen und Flashcards im E-Book PLUS. So können Ihre Schüler:innen die Übungen selbständig nutzen.…
Beitragsbild_easy_E-Book PLUS optimal nutzen V3

Das E-Book PLUS von easy optimal nützen

Mit den für Smartphones optimierten interaktiven Übungen erleichtern Sie Ihren Schülerinnen und Schülern das spielerische Üben und Festigen.…

Sind Ihre SchülerInnen fit für das 21. Jahrhundert?

Die 4Ks sind zu einem Buzzword in der Bildungslandschaft geworden und bilden das Herzstück der 21st Century Skills. Was bedeuten sie aber genau?…

Flipgrid – Schüler*innen-Videos im Englisch-Unterricht

Die Schüler*innen von Ingrid Legerer können als Abschluss zu einem Thema zeigen, was sie im Englisch-Unterricht gelernt haben. Und zwar dank Flipgrid mit selbsterstellten Handy-Videos.…

epals – die neue Brieffreundschaft

epals – So geht Brieffreundschaft heute. Ein Praxisbericht aus dem Englisch-Unterricht einer steirischen NMS-Klasse.…

Unterstützung für Fernlehre

Mit diesen interaktiven Übungen und Blog-Beiträgen kann man die Zeit der Schulschließungen gut nutzen.…
Symbolbild Flipped Classroom

Flipped classroom – dem Unterricht einen neuen Twist geben

Flipped learning, flipped classroom oder umgedrehter Unterricht sind Begriffe, um die man im Bildungssektor heutzutage nicht herum kommt. Hinter all diesen Begriffen steckt das gleiche Konzept, wobei der…
Ein flashy-bunter Strudel von Bildern aus dem Internet, der einen einzusauegn scheint und die Materialschwemme im Internet symbolisiert

Wundertütenmambo – Die Materialschwemme im Internet

Wer das Pech hatte, in den 70er Jahren mit pädagogisch wertvollen Eltern aufzuwachsen, hat nur selten eine Wundertüte geschenkt bekommen. Englischlehrerinnen und -lehrer können das jetzt im Internet…
QR-Code-Feedback

Audiofeedback mit QR Codes

Meinen ersten Blogbeitrag möchte ich mit einem Geständnis eröffnen: Ja, ich bin eine von diesen LehrerInnen, die einen Text nicht einfach „nur“ korrigieren können – und ich stehe…

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